春风漫抚羌山绿开yun体育网，校际精研绮蕊开。在这阳春三月，旺苍七一中学与黄洋中学的带领及主干教师团队一溜 30 余东谈主，奔赴北川羌族自治县永昌中学，开展了一场以 “聚焦走心班会，赋能高效课堂” 为主题的跨区域教研举止。本次举止涵盖 “好课堂” 与 “走心” 班会示范课展示、学科酌量、专题讲座等步伐，三校教师联袂探索 “双减” 策略下的训诫改革旅途，为推动熏陶优质平衡发展注入新活力。

走进“好课堂”

3 月 5 日上昼，旺苍七一中学、黄洋中学两校教师最初深入永昌中学课堂，分学科不雅摩“好课堂”。

数学教研

部分数学主干教师走进初二数学组王金梅闇练的课堂，王闇练在《勾股定理》一课中，以地砖图案里直角三角形三边域系设疑导入，片刻燃烧学生兴致。探究步伐，各小构成员在组长组织下，借助 4 个直角三角形拼图，积极探索定理讲明方法。学生们热烈商议，想维火花四溅。教师巡缉指导，应时参与小组调换、答疑，充分调遣学生积极性，培养其相助探究与调换才调。

第二节课，闇练们不雅摩了初二数学陈勇闇练的《勾股定理的应用》。陈闇练以生计中搬产品进门框贫困、梯子靠墙安全隐患等问题切入，赶紧眩惑学生眼神，激励他们的意思心与探索欲。展示步伐，学生抒发畅通当然，素质明晰明了。在陈说梯子靠墙问题时，通过精确绘制标注各边数据，助力其他同学快速清爽题意。

课后，旺苍七一中学、黄洋中学与永昌中学的数学教师皆聚，深入调换备课责任。陶剑闇练共享数学新讲课备课形态，以“学习清爽、学致使用、牢固清爽、课堂小结、效果磨真金不怕火” 为端倪，层层递进，为训诫步伐运筹帷幄搭建明晰框架，明确师生具体条款，为训诫实践注入新活力。罗利闇练共享小纯属和周清训戒，强调小纯属注意针对性，助力学问即时牢固；周清具有笼统性，能全面磨真金不怕火一周学习铁心。旺苍七一中学、黄洋中学的数学闇练也倾囊相授本校训诫形态。调换中，不同训诫机灵浓烈碰撞，新想路、新方法层见叠出。

政史教研

政史主干教师们不雅摩多节政史课程后，对永昌中学“好课堂” 的训诫方法与活跃氛围赐与高度评价。课后，三校教师围绕栽植学生学习兴致、优化课程运筹帷幄等议题深入探讨，纷繁示意这次调换得益颇丰，为今后训诫改革斥地新标的。

语文教研

语文闇练们走进顾晓红闇练的《社戏》课堂。顾闇练先导入新课，展示学习任务，指点学生疏析东谈主物形象。同学们自主批注后小组商议，再进行全班展示，严格罢免永中“好课堂” 经由。临了，学生们景况再现，分组上台用天真色和谐幽默谈话重现经典场景，将课堂讨厌推向热潮。闇练们还不雅摩多节语文课，永汉文文 “批注式” 阅读训诫课堂给内行留住深入印象。

课后，不雅摩教师与永昌中学语文教师就语文训诫深入调换。永昌中学语文教研组长夏旭东闇练先容学校语文“批注式” 阅读训诫形态，调节不雅摩体验，闇练们各抒所见，毫无保留地共享本校语文训诫宝贵训戒。

英语教研

在月朔年齿张清闇练的英语写稿课上，张闇练精巧安排学生独学、合学、展学，当然衔尾信息输入与写稿输出，有用栽植学生写稿才调。初二江先斌闇练的阅读课上，指点学生精确解读文本，自主归纳语篇情节与东谈主物面孔，让阅读深入东谈主心。初三年齿林钰珺闇练的外传课以问题为导向，通过小组商议、实例演练等举止，充分激励学生外传兴致。永昌中学英语闇练们的常态课广受两校教师好评，以学生为主体的“好课堂” 形态更是备受珍摄。

举止第二步伐，在永昌中学集体备课室，英语教研组共享“好课堂” 训诫形态在英语课堂的具体操作经由与端庄事项；月朔年齿和初二年齿备课组共享新讲课学案；初三年齿备课组共享话题温习学案。开脱发言步伐，三校闇练奋勇发言，共享训诫训戒、建议训诫困惑并共同探讨解答。

聚焦“走心”智育课

当日下昼，在党总支通告刘应琼带领下，永昌中学与旺苍七一中学、黄洋中学的闇练们开展“育东谈主从心开动，树东谈主以德为先 —— 永昌中学走心智育课程确立的想考与探索” 调换举止，聚焦 “走心” 智育课实践旅途。

通告共享智育课程确立

举止现场，刘通告共享学校“走心” 智育课程确立历程。她指出，确立该课程是落实树德树东谈主根底任务、保险农村孩子健康成长、直面学校智育痛点的伏击需求。要建好 “走心” 智育课程，一所以德为 “念”，将树德为先理念深植每位教师心中；二所以 “走心” 为导向建构课程，模仿 “治未病” 理念，研判初中生成长共性与个性问题，拟定智育课程概要，酿成 “3 + 1 + 1” 课程体系，并按 “367” 条款编写、试上、改造课程；三是实践课程务必 “走心”，通过 “两环六步” 模范上课，应用保险阵脚、举止鼓励与多维评价等式样实践课程，借助文化助推、风气模范、举止趋同和课程扩容等期间系统运行课程。“走心” 智育课程对学生而言，有助于树耸立确三不雅、追寻生命价值、栽植自我拘谨与面孔处分才调；对教师而言，能促进专科成长；对学校而言，有益于营造和煦包容、充满期许的校园氛围，推动学校高质料发展。

智育副校长转头学校智育责任

随后，永昌中学摊派智育副校长陈宏从办学理念、育东谈主办法、学段智育中枢、具体实践四方面转头学校智育责任。其中，具体实践从筹划与培训、智育课程与“走心” 智育课、智育举止运筹帷幄、查验捕快式样、责任策略、评价激励策略六部分详备素质，助力闇练们深入了解学校智育责任细节。

共享已矣后，闇练们围绕“走心” 智育课程伸开商议，调换见地，共同探寻实践旅途。

调换“走心”班会课实践

3 月 6 日上昼，旺苍七一中学闇练不时与永昌中学班主任调换 “走心” 班会课实践训戒与效果。永昌中学班主任循序共享开展训戒，如善用讲故事饱读吹指点学生，转头步伐指点学生发现好意思好、采取意见、栽植自律，培养有正确三不雅、有株连担当的好少年，共建和谐有爱班级等。

调换已矣后，旺苍七一中学与黄洋中学闇练走进各班教室，不雅摩“走心” 班会课，切身感受永昌中学 “走心” 智育课程魔力。

“走心”班会课

本次教研举止试验充实、见效权臣，为教师提供了宝贵的调换平台，促进训诫训戒共享与改造想维碰撞。永昌中学党总支通告刘应琼示意：“通过深入酌量，咱们明确了后续训诫改进标的。异日，咱们将合手续强化教研相助，栽植训诫质料，为学生全面发展提供更优质的熏陶支柱。”

供稿：北川永昌中学

文：夏旭东等 图：各教研组开yun体育网